TEMAT: Budowa i funkcje mitochondrium i plastydów.
Treści programowe: Występowanie, ultrastruktura, rola biologiczna.
WIADOMOŚCI
Zapamiętać Rozumieć
-
znać budowę mitochondrium; - wyjaśnić funkcje mitochondrium;
-
znać budowę plastydów; - wyjaśnić funkcje chloroplastów,
-
znać rodzaje plastydów; chromoplastów i leukoplastów;
-
znać lokalizacje procesów fotosyntezy
i oddychania;
UMIEJĘTNOŚCI
-
porównać rodzaje plastydów;
-
narysować chloroplast i opisać go;
-
narysować mitochondrium i opisać go;
-
doskonalenie technik mikroskopowania, obserwacji mikroskopowej i wykonywania rysunków;
-
dostrzeganie i wyjaśnienie związków między budową a funkcją organelli;
-
posługiwanie się terminologią biologiczną;
METODY
-
praca z tekstem i obserwacje mikroskopowe wg. instrukcji;
FORMY PRACY
-
indywidualna i zespołowa;
ŚRODKI DYDAKTYCZNE
-
mikroskopy
-
preparaty mikroskopowe
-
liść moczarki
-
plansze budowy mitochondrium i chloroplastów
-
instrukcja do ćwiczeń
-
test kontrolny
Faza wprowadzająca
-
Sprawdzenie obecności;
-
Uczniowie omawiają budowę i funkcje błony komórkowej, ER i aparatu Golgiego
Faza realizacyjna
Uczniowie pracują wg. instrukcji.
INSTRUKCJA
-
Obejrzyj pod mikroskopem preparat wodny z liści moczarki zwracając uwagę na chloroplasty. Wykonaj schematyczny rysunek w zeszycie.
-
Korzystając ze schematów, plansz oraz z tekstu (podręcznik) dokonaj analizy submikroskopowej budowy następujących organelli:
-
mitochondrium
-
chloroplasty
-
Dowiedz się jaką pełnią funkcje – wykorzystaj podręcznik
-
Omów na polecenie nauczyciela budowę i funkcje tych organelli.
-
Uzupełnij test kontrolny. Pod koniec lekcji sprawdź jego poprawność.
Test kontrolny
|
|
MITOCHONDRIUM
|
CHLOROPLASTY
|
|
WYSTĘPOWANIE
|
|
|
|
BUDOWA
|
|
|
|
FUNKCJA
|
|
|
Faza podsumowująca
Uzupełnienie i integracja wiadomości.
Na polecenie nauczyciela rozpoznaje wskazane na rysunkach struktury, wymienia ich funkcje oraz przystosowania strukturalne i fizjologiczne.
