TEMAT:MECHANIZM DZIAŁANIA HORMONÓW.

 

 

WIADOMOŚCI:

 

Wiedzieć:

• znać budowę hormonów;

• znać budowę gruczołów i wydzielane przez nie hormony;

• Rozumieć:

• wyjaśnić na czym polega mechanizm działania hormonów na komórkę docelową;

• wyjaśnić mechanizm regulacji wydzielania hormonów na drodze sprzężenia zwrotnego;

• analizować funkcjonowanie hormonów na układu podwzgórzowo-przysadkowego.

 

 

UMIEJĘTNOŚCI:

 

• wykazanie różnic między gruczołami wydzielania wewnętrznego i zewnętrznego;

• rozumienie głównej roli podwzgórza i przysadki w regulacji hormonalnej organizmu;

• rozumienie mechanizmu receptorowego oddziaływania hormonów sterydowych i peptydowych;

• umiejętność analizy i interpretacji schematów, wykresów;

• dostrzeganie zależnością między działaniem hormonów a funkcjonowaniem organizmu;

 

Środki dydaktyczne:

plansze biologiczne, , podręcznik, schemat ilustrujący mechanizm działania hormonów białkowych i sterydowych,

 

Metody:

Obserwacyjna, dyskusja

 

Strategia: P (problemowa)

 

Forma pracy: praca indywidualna;

 

Faza wstępna:

• sprawy organizacyjno-porządkowe;

 

 

Faza realizacyjna:

 

Faza podsumowująca:

Uczniowie na polecenie nauczyciela syntetyzują swoją wiedzę.